Εύβοια: Αντιδράσεις στο Αλιβέρι για τα σχολεία

Καταιγιστικές είναι οι αντιδράσεις στην εκπαιδευτική κοινότητα του Δήμου Κύμης-Αλιβερίου, καθώς η πρόταση για συγχώνευση του 1ου και 2ου Γενικού Λυκείου Αλιβερίου πυροδότησε θύελλα αντιδράσεων.

Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε αναβρασμό, ενώ το Δημοτικό Συμβούλιο με ομόφωνο ψήφισμά του δηλώνει κατηγορηματικά την αντίθεσή του.

Το ζήτημα της συγχώνευσης

Η πρόταση της Διεύθυνσης Β’θμιας Εκπαίδευσης Ευβοίας, η οποία βασίζεται σε οικονομικά και αριθμητικά κριτήρια, προβλέπει τη συγχώνευση των δύο λυκείων σε μία σχολική μονάδα. Σύμφωνα με την ανάλυση της δημοτικής αρχής και των εμπλεκόμενων φορέων, η κίνηση αυτή θα οδηγήσει σε αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα και συνακόλουθα σε σημαντική υποβάθμιση της εκπαιδευτικής ποιότητας.

Η κατάσταση περιπλέκεται ακόμη περισσότερο από το γεγονός ότι τα σχολεία εξυπηρετούν μαθητές από ευρύτερες περιοχές. Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί η πιθανή ταλαιπωρία των μαθητών του 2ου Λυκείου, οι οποίοι θα χρειάζεται να διανύουν μεγαλύτερες αποστάσεις για να φτάσουν στο 1ο Λύκειο.

Ανησυχίες για την ποιότητα εκπαίδευσης

Γονείς και εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι οι μεγαλύτερες σχολικές μονάδες θα οδηγήσουν σε τμήματα των 30 και πλέον μαθητών, καθιστώντας αδύνατη την εξατομικευμένη προσέγγιση.

Επιπλέον, εκφράζονται φόβοι για αύξηση των φαινομένων ενδοσχολικής βίας, που συχνά παρατηρούνται σε μεγαλύτερες σχολικές δομές.

Οι θέσεις της τοπικής κοινωνίας

Στο ψήφισμά του, το Δημοτικό Συμβούλιο υπογραμμίζει ότι:

– Η συγχώνευση δε λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες της περιοχής.
– Οι λειτουργικές ανάγκες των σχολείων καλύπτονται επαρκώς και η υπάρχουσα διάρθρωση δεν επιβαρύνει τον κρατικό προϋπολογισμό.

– Οι εκπαιδευτικοί που απασχολούνται στα σχολεία κινδυνεύουν να μετακινηθούν, προκαλώντας αναταραχή στις ζωές τους.

«Παιδεία ή αριθμοί;»
Οι επικριτές της συγχώνευσης τονίζουν ότι η συγκεκριμένη απόφαση εστιάζει στους αριθμούς και όχι στην ευημερία των μαθητών. Αντί για συγχωνεύσεις, ζητούν ενίσχυση των σχολικών μονάδων, προσλήψεις προσωπικού και βελτίωση των υποδομών.

Το επόμενο διάστημα αναμένεται κρίσιμο, καθώς οι αντιδράσεις εντείνονται και η τοπική κοινωνία απαιτεί λύσεις που θα διασφαλίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές.